Las Líneas de Investigación e Incidencia Social son los campos temáticos que caracterizan al programa. En ellas confluyen las trayectorias de investigaciones o de trabajo profesional de profesores y estudiantes, desde una perspectiva sistémica de generación de nuevo conocimiento o su aplicación, según su naturaleza y enfoque.

El Trabajo de Obtención de Grado (TOG) que desarrollen los estudiantes deberá estar articulado a una de las cinco LIIS suscribiéndose a alguno de los temas de estudio ahí mencionados. Existen dos modalidades de Trabajo de Obtención de Grado:

1. Tesis. La investigación y sus resultados se comunicarán mediante un informe detallado.
2. Artefacto cultural-comunicativo. Los resultados de investigación se ponen en común mediante un artículo académico en combinación con productos artístico-culturales, periodísticos y publicitarios, ya sea de forma análoga y/o digital.
   En ambas modalidades la investigación académica estará en el centro de los trabajos.

Estudia el conjunto de estructuras, discursos, mediaciones y prácticas socioculturales mediante las cuales se produce, reproduce y actualiza el sentido en torno al conocimiento como elemento constitutivo de la cultura, ya sea el producido a partir de las disciplinas científicas o desde los saberes no legitimados.

Temas

• Comunicación de la ciencia y problemáticas socioambientales. 
• Representaciones de la ciencia en medios y espacios de comunicación. 
• Comunicación de la ciencia, conocimiento y poder.  
• Estudios sociales de la ciencia: representación, percepción, valoración y atribuciones de la ciencia.

Proyectos y/o redes de problemas que aborda

• Representaciones y discursos sobre la ciencia y el conocimiento en espacios museísticos, periodísticos y audiovisuales. 
• Comunicación del conocimiento en la era del Antropoceno.
• Marginación de los saberes no legitimados en la construcción del conocimiento sobre problemas socioambientales. 
• Redes y lógicas de circulación pública del conocimiento científico: el problema de la desinformación.
• Comunicación del conocimiento en problemáticas socioambientales.
• La brecha entre los espacios y las lógicas de producción de conocimiento científico y las comunidades que lo necesitan.

Estudia la dimensión comunicativa de las prácticas artístico-creativas considerando sus contextos de producción, circulación y reconocimiento. Interesan, en particular, las disputas por lo posible que desde estas prácticas se dinamizan y operan en la creación, reproducción y actualización de la vida social considerando el contexto neoliberal.

Temas

• La relación entre prácticas artísticas, acción colectiva y memoria en contextos de violencia. 
• Instituciones, políticas y gestión cultural en el marco del capitalismo neoliberal.
• Visualidades, disidencias y poder.

Proyectos/redes de problemas que se pueden acompañar

• Arte, migración y desaparición.
• Arte, espacio y crisis socioambiental.
• Precarización del trabajo artístico.
• Campo artístico y poder.                    
• Artivismo y metodologías participativas.

Estudia las reconfiguraciones de sentido del cuidado desde la pregunta por el sujeto, la estructura y las nuevas corpoemocionalidades, para develar los conflictos y las disputas por un orden social específico y legitimado, y, desde ahí, avanzar hacia el cambio cultural.

Temas

• Las implicaciones del género en el ordenamiento y ejecución de prácticas sociales vinculadas al cuidado y a la sexualidad. 
• Instituciones, políticas y regímenes de cuidado. 
• Equidad en las relaciones de cuidado, género y acción colectiva. 
• Cultura emocional en el cuidado, relaciones de género e intergeneracionales y cambio cultural.

Proyectos/redes de problemas 

• Configuración sociocultural de la sexualidad en el México contemporáneo.
• Subjetividades sexogenéricas, cuerpo y orden sociosexual en México.
• Diversidad sexogenérica y derechos humanos.
• Cuidado transnacional, género y afectos/emociones.
• Precarización del cuidado, género, generaciones y regímenes emocionales.
• Crisis en el sistema de cuidados, emociones y movilizaciones sociales.
• Género, configuraciones familiares y arreglos de cuidado emergentes.

Estudia las formas en las que se utiliza la comunicación pública para la organización social en los ámbitos públicos y políticos, en el marco de sistemas de comunicación híbridos, de crisis de los sistemas políticos, de inestabilidad en la producción informativa, así como de fragmentación de audiencias y usuarios.

Temas

• Actores, prácticas y sistemas de comunicación pública y política en escenarios como la comunicación gubernamental, electoral, de salud pública, pero también de disfunciones comunicativas como la desinformación y la propaganda.      
• Periodismo desde una perspectiva sociocultural.
• Los estudios de medios (nuevos medios y plataformas), estudios de audiencia y alfabetización mediática-digital.

Proyectos/redes de problemas que se pueden acompañar

• La configuración estructural y el desarrollo histórico de los sistemas de comunicación: prensa, radio, televisión, medios digitales, espacios informativos en internet y las redes sociodigitales de estos medios.
• Contenidos específicos que dichos sistemas de comunicación ponen a circular y el abordaje de los procesos de producción de sentido de las audiencias/usuarios. 
• La libertad de expresión, el periodismo y los procesos sociales de mediatización (relación de los medios con la sociedad), así como la mediatización de la política a través del estudio de la desinformación, los nuevos consumos mediáticos, los procesos electorales y la propaganda, entre otros.

Estudia el conjunto de comunidades, redes sociales, prácticas e instituciones enmarcadas en entornos sociodigitales, globalizados y multiescala, en los que las tecnologías median y mediatizan la producción social de sentido.

Temas

• Cultura digital, redes sociales, comunidades virtuales, culturas participativas y narrativas transmedia.
• Economía política de la comunicación digital, prácticas de producción de medios y labor digital.
• Procesos de automatización digital, colonialismo de datos, datificación crítica, algoritmos de los medios sociales e inteligencia artificial.

Proyectos/redes de problemas que se pueden acompañar

• Los dispositivos tecnológicos y las dinámicas comunicacionales que se plasman en identidades, representaciones, esferas públicas y narrativas transmediales.
• Producción, circulación y consumo de flujos informativos, así como los procesos de subjetivación y el sensorium, la reconfiguración de la cotidianidad y las movilidades de usuarios y audiencias sociales.
• Instituciones, plataformas y prácticas de la industria y sistemas sociotécnicos, caracterizados por la producción de información y entretenimiento, manejo y extracción de datos masivos.